Clase 14 (24/8/2026)

Hola Sandra

En la clase de hoy vamos a estudiar estos contenidos:

0) Actividad de calentamiento

1) Corregir deberes

2) Repasar los pronombres de Objeto Directo

a) Mario ha visto la casa

b) Vosotros habéis comprado los libros

c) María y tú no cocináis la pasta

d) Ana y Juan tienen amigos

e) Tú no tienes tres camas

f) Pedro compra el móvil

g) Luisa no usa el coche

h) Miguel no tiene el ordenador

3) Repasar la descripción de objetos (forma, tamaño, material, utilidad...)

4) Actividad de conversación para situaciones concretas: fontanero, electricista, cerrajero...

Vocabulario clave para averías en casa

Profesión	Problema común	Objeto / Herramienta
Fontanero/a	Fuga de agua, goteo, atasco	Grifo, tubería, lavabo, ducha
Electricista	Cortocircuito, apagón, chispa	Enchufe, interruptor, fusible, luz
Cerrajero/a	Llave rota, puerta bloqueada	Cerradura, llave, pomo

Frases útiles 

• Explicar el problema: 

• "Tengo un problema con..." / 

• "La tubería gotea." / "

• El grifo no funciona." 

• "No hay luz en el salón."

• Pedir cita u horario: 

• "¿Cuándo puede venir?" 

•  "¿Puede venir hoy por la tarde?"

• Preguntar el precio: 

• "¿Cuánto cuesta la reparación?" 

• "¿Cuánto me va a cobrar?"

Situaciones de conversación 

Situación 1: La tubería de la cocina (Fontanería)

• Escenario: Sale agua por debajo del fregadero de la cocina. Llamas al fontanero por teléfono.

• Alumno (Cliente): Llama para explicar que hay mucha agua en el suelo y necesita ayuda urgente.

• Profesor (Fontanero): Pregunta qué pasa exactamente, a qué hora estará en casa y le dice el precio estimado.

Situación 2: Sin luz en el baño (Electricidad)

• Escenario: Ayer saltaron los fusibles y ahora los enchufes del baño no funcionan.

• Alumno (Cliente): Explica que no hay corriente en esa habitación y pregunta cuándo puede ir el electricista.

• Profesor (Electricista): Pide la dirección, propone una hora (p. ej., a las 17:00) y explica que primero tiene que revisar la caja de luz.

Situación 3: Problema con la llave (Cerrajería)

• Escenario: Te has dejado las llaves dentro de casa y la puerta está cerrada.

• Alumno (Cliente): Llama con urgencia, explica la situación y pregunta cuánto va a tardar en llegar.

• Profesor (Cerrajero): Pregunta en qué calle vive y le informa del coste de la tarifa de urgencia.

5) Las emociones en español (I):

https://drive.google.com/file/d/1KMKhsoXU3OYr83USVtFQln4hfE2Tjrbv/view?pli=1

6) Practicamos la expresión de las emociones:

¿Qué te produce envidia?

¿Cuándo sientes estrés?

...

7) La construcción Soler + Infinitivo (en Presente)

8) Practicamos oralmente Soler + Infinitivo:

¿Qué sueles hacer los domingos por la tarde?

¿A qué hora sueles comer? ¿Y cenar?

¿Cuándo sueles visitar a tus amigas?

¿Qué soléis hacer en vacaciones Loig, Célia y tú?

¿Cuándo sueles hacer la compra?

¿Qué suelen hacer los franceses el día de la fiesta nacional?

9) Los comparativos

10) Practicamos los comparativos

11) El Futuro Imperfecto

12) Un ejercicio con el Futuro

13) Continuamos con las preguntas de conversación